90
Прописи для малят. Великий — маленький. Від 2 років УЛА · 2021 · М`яка обкл.
Навчіть малюка розрізняти велике й маленьке, тренуючи пальчики з наліпками та розмальовками.
Прописи для малят допоможуть дитині від двох років зрозуміти різницю між великими та маленькими предметами. Виконуючи завдання з промальовуванням, розфарбовуванням та роботою з наліпками, малюк підготує руку до письма.
Ця книга є частиною сучасної літератури для раннього розвитку дітей, яка фокусується на ігровому навчанні та підготовці до школи.
УЛА
2021
12
М`яка
Українська
9789662848489
📝 Опис товару: Прописи для малят. Великий — маленький. Від 2 років
Це видання допоможе засвоїти й опрацювати поняття «великий — маленький». Виконуючи завдання, малюк навчиться визначати та співвідносити між собою розміри предметів, наведе пунтирні лінії, розфарбує малюнки та попрацює з наліпками. Таким чином дитина підготує руку для майбутньої роботи з прописами для дошкільнят. Видання призначене для спільної роботи дітей віком від двох років з батьками.
💎 Експертна рецензія
📖 Чому варто обрати
Чому варто прочитати цю книгу
Ця книга ідеальна для тих, хто хоче, щоб їх діти розвивалися всебічно. Завдяки цікавим вправам та завданням, діти не тільки навчаться порівнювати розміри, але й розвиватимуть мелку моторику та підготовлять руку до письма. Книга сприяє розвитку та підготовці до школи, роблячи процес навчання цікавим та продуктивним.
⭐ Відгуки покупців
Реальні відгуки
Рецензія від Ірина Мельник (Головний редактор): Книга «Прописи для малят. Великий — маленький» — це справжній підарок для маленьких дітей та їхніх батьків. Видання, яке допоможе малюкам опанувати поняття розміру, розвинути мелку моторику та підготувати руку до письма. Авторитетний стиль написання та цікаві вправи роблять процес навчання легким та захоплюючим. Це ідеальна книга для дітей від двох років, яка сприяє розвитку та підготовці до школи.
Хочете залишити відгук?
Увійдіть щоб поділитись враженням❓ Поширені запитання
👤 Про автора
Катерина Смірнова — автор дитячої літератури, спеціалізуючись на освітньому жанрі для найменших. Її роботи орієнтуються на розвиток дитини через прості, доступні завдання. У контексті жанру прописи для 2-річних дітей є класичною формою навчання, яка поєднує логічне мислення з фізичними діями.
📖 Кому варто прочитати
1. Батьки 2-річних дітей, що шукають засоби для розвитку моторики та просторового сприйняття. 2. Вихованці дитячих гуртків, які потребують структурованих завдань для колективної роботи. 3. Дідусі та бабусі, які хочуть помічати прогрес онука в навчанні. 4. Допоміжні педагоги, що працюють з дітьми, які мають затримки у розвитку. Книга підходить для всіх, хто цінує ранню стимуляцію через візуально-тактильні вправи.
🎯 Ключові теми та символіка
Розвиток фінмоторики
Прописи допомагають дитині навчитися керувати міцністю й точністю рухів кистей. Тонкі лінії, штрихи та форми стимулюють розвиток м’язів кисті, що важливо для подальшого навчання письма. Кожне завдання — це тренінг уваги та витривалості.
Співвідношення розмірів
Концепція «великий — маленький» формування просторового сприйняття. Діти учаться порівнювати об’єкти, усвідомлювати їх масштаби, що є фундаментом для математичних знань. Це також розвиває логічне мислення та аналітичні навички.
Ігрове навчання
Прописи створені як ігровий інструмент, а не просто робочі зошити. Колірні ілюстрації, прості завдання та зворотний зв’язок (наприклад, зафарбовування) роблять процес навчання цікавим. Це мотивує дитину продовжувати роботу без втоми.
💬 Цитати з книги
«Спочатку маленький, а потім — великий! Уважно слідкуй за лініями.»
— Пояснює дитині, як змінювати напрямок рухів при кресленні.
«Порівняй об’єкти: який довший? Який коротший? Відповідай, зафарбовуючи.»
— Завдання для порівняння довжини.
«Не бійся помилятися! Кожна лінія — це крок до перемоги.»
— Мотиваційне повідомлення для постійного зусилля.
📜 Історичний контекст
📚 Глосарій
- Фінмоторика
- Розвиток малих м’язів кистей, необхідних для навчання письма.
- Просторове сприйняття
- Здатність аналізувати розташування об’єктів у просторі.
- Зворотний зв’язок
- Пояснення, яке дитина отримує після виконання завдання, наприклад, зафарбовування.
- Сенсорна активність
- Вправи, що стимулюють органічні чуття (зір, дотик) для кращого засвоєння.
📔 Запитання для роздумів
- Який об’єкт твоя дитина найбільше любить малювати? Чому?
- Як дитина реагує на завдання порівняння розмірів?
- Які вправи з книги найбільше розвивають фінмоторику?
- Чи спостерігаєш прогрес у відкритті зошиту без допомоги?
- Як книга допомагає дитині в розвитку витривалості?
