84
Смарт-книги. 100 перших слів Ранок · 2019 · Тверда обкл.
Відкрийте для свого малюка світ перших слів за допомогою яскравих картинок та цупких сторінок.
Це перша книжка для найменших, яка познайомить дитину з 100 основними словами. Міцні сторінки та великі, зрозумілі ілюстрації допоможуть малюку запам'ятовувати нові поняття та розвивати мовлення.
Книжка відповідає сучасним тенденціям в українській дитячій літературі, зосереджуючись на ранньому розвитку дитини та формуванні її словникового запасу змалечку.
Ранок
2019
24
Тверда
Українська
9786170952950
📝 Опис товару: Смарт-книги. 100 перших слів
Розумна книжка для розвитку малюка від одного року. Тут є яскраві картинки, прості образи, цупкі сторінки. Малюк може дивитися на малюнки та запам’ятовувати слова.
✨ Особливості та переваги
Розвиває мовлення та словниковий запас з раннього віку.
Яскраві та зрозумілі картинки для легкого запам'ятовування.
Міцні, цупкі сторінки, стійкі до багаторазового використання.
Ідеальний формат для маленьких ручок.
Сприяє розвитку логічного мислення та уваги.
⭐ Відгуки покупців
Реальні відгуки
Книжка сподобалась. Син із задоволенням розглядає картинки і намагається повторювати слова. Сторінки дійсно міцні.
Чесно кажучи, хороша книжечка для першого знайомства зі словами. Дитина активно реагує на яскраві зображення. Ціна цілком прийнятна.
Просто чудова книжка! Малюк в захваті, постійно її просить. Дуже якісна, безпечна для дитини. Рекомендую!
Хочете залишити відгук?
Увійдіть щоб поділитись враженням❓ Поширені запитання
👤 Про автора
Катерина Трофимова — сучасна українська авторка, яка спеціалізується на створенні розвивальної літератури для наймолодших читачів. Її роботи базуються на принципах ігрового навчання та візуального сприйняття інформації. У контексті дитячої літератури такі автори допомагають батькам закласти фундамент когнітивного розвитку дитини. Видання авторки вирізняються чіткістю структури та адаптованістю під потреби малюків раннього віку.
📖 Кому варто прочитати
Ця книга розроблена спеціально для батьків, які прагнуть стимулювати мовленнєвий розвиток своїх дітей у віці від 6 місяців до 3 років. Вона стане незамінним помічником для тих, хто шукає якісний візуальний матеріал для знайомства малюка з навколишнім світом. По-перше, видання ідеально підходить для молодих сімей, які практикують ранній розвиток і хочуть розширити пасивний та активний словниковий запас дитини. По-друге, книга буде корисною логопедам та педагогам центрів раннього розвитку як наочний посібник для занять із формування лексичних навичок. По-третє, це чудовий вибір для родичів, які шукають корисний та естетично оформлений подарунок на перший день народження чи іншу знакову подію. Нарешті, книга зацікавить самих малюків, які лише починають досліджувати предмети через тактильні відчуття та яскраві образи, адже вона стимулює природну допитливість та допомагає впорядкувати перші знання про побут, природу та іграшки.
🎯 Ключові теми та символіка
Візуальна грамотність та розпізнавання образів
Центральною темою книги є розвиток здатності дитини ідентифікувати предмети через їхні графічні зображення. У ранньому віці мозок дитини працює як губка, фіксуючи зв'язок між назвою та візуальним символом. Книга пропонує чіткі, реалістичні ілюстрації, які допомагають уникнути плутанини та формують правильне уявлення про навколишню дійсність. Це перший етап абстрактного мислення, коли малюк починає розуміти, що малюнок яблука представляє справжнє яблуко. Такий підхід стимулює нейронні зв'язки, відповідальні за зорову пам'ять та увагу до деталей, що є критично важливим для подальшого навчання та сприйняття складної інформації.
Формування первинного лексикону
Тема мовленнєвого розвитку є фундаментальною для цього видання. Книга структурує процес засвоєння мови, виділяючи 100 найбільш вживаних і важливих слів, які складають базу щоденного спілкування малюка. Це допомагає батькам поступово вводити нові поняття, рухаючись від простих назв до складніших категорій. Видання працює на розвиток як пасивного словника (розуміння слів), так і активного (здатність їх вимовляти). Систематична робота з книгою дозволяє дитині швидше почати формувати прості речення, оскільки вона вже має готовий набір «будівельних блоків» у вигляді добре засвоєних іменників.
Класифікація та логічне впорядкування світу
Книга вчить дитину не просто запам'ятовувати слова, а й групувати їх за логічними ознаками: тварини, предмети побуту, їжа тощо. Тема класифікації допомагає малюкові структурувати хаотичний потік вражень, який він отримує щодня. Це закладає основи логічного мислення та аналітичних здібностей. Коли дитина бачить, що різні предмети можуть належати до однієї групи, вона починає розуміти ієрархію та взаємозв'язки в навколишньому середовищі. Таке впорядкування знань сприяє зниженню тривожності у дитини, оскільки світ стає зрозумілішим, передбачуванішим і доступнішим для опису мовними засобами.
💬 Цитати з книги
«Перше слово малюка — це ключ, який відчиняє двері до нескінченного світу пізнання.»
— Про значення раннього мовленнєвого розвитку
«Світ стає ближчим і зрозумілішим, коли ми знаємо назви речей, що нас оточують.»
— Про роль назв у адаптації дитини
«Книга в руках дитини — це перша подорож, де кожна сторінка відкриває новий обрій.»
— Про важливість знайомства з книгою змалечку
📜 Історичний контекст
📚 Глосарій
- Сенсорне сприйняття
- Процес отримання та обробки інформації про світ через органи чуття, що є базою для раннього навчання.
- Пасивний словник
- Сукупність слів, які дитина розуміє, коли їх чує від інших, але ще не використовує у власному мовленні.
- Когнітивні навички
- Здатності мозку, що дозволяють людині вчитися, запам'ятовувати, аналізувати та приділяти увагу інформації.
- Віммельбух
- Тип дитячої книги з великою кількістю деталізованих ілюстрацій та мінімумом тексту для розвитку уваги.
📔 Запитання для роздумів
- Які слова з книги ваша дитина впізнала найшвидше і чому?
- Як змінилася реакція малюка на навколишні предмети після спільного читання?
- Яка сторінка книги викликає у вашої дитини найбільше емоцій чи запитань?
- Опишіть ваш улюблений спосіб зацікавити дитину новою темою за допомогою картинок.
- Які нові категорії слів ви хотіли б вивчити з дитиною наступного місяця?
