88
Уроки швидкочитання. Готовий тренінг. Третій рівень
Навчіть дитину читати швидко та з розумінням, долайте труднощі й відкривайте нові можливості.
Цей посібник допомагає подолати труднощі з читанням, що часто виникають у дітей. Він пропонує методики для засвоєння тексту, щоб зробити процес читання легшим, швидшим і приємнішим.
Посібник відповідає на актуальне питання батьків про те, чому діти неохоче читають, пропонуючи практичні рішення для розвитку цієї важливої навички в умовах сучасної інформаційної перенасиченості.
Школа
2025
32
М`яка
Українська
9786178106058
📝 Опис товару: Уроки швидкочитання. Готовий тренінг. Третій рівень
Чому наші діти не читають? Дуже часто тому, що НЕ ВМІЮТЬ це робити ЛЕГКО І ШВИДКО. Тобто сам процес для них складний, довгий і малоприємний. Емоційні й інтелектуальні потреби їм легше задовольнити, подивившись фільм чи мультик, погравши на комп'ютері тощо. А звикнувши до такого замінника, дитина, природно, не захоче вдосконалювати навичку читання. Відтак коло, як то кажуть, замкнулося!Наш посібник покликаний розірвати це коло, навчивши (з вашою неоціненною допомогою) дитину читати швидше, при цьому добре засвоюючи прочитане.учасні й класичні методики, адаптовані для домашнього навчання, для реальних дітей та батьків, ефективно та швидко допоможуть у цьому.
✨ Особливості та переваги
Легке та швидке читання для дітей.
Подолання труднощів процесу читання.
Розвиток емоційних та інтелектуальних потреб.
Готовий тренінг третього рівня.
Доступна ціна 50.0 грн.
⭐ Відгуки покупців
Реальні відгуки
Син став читати трохи швидше, але ще є над чим працювати. В цілому, тренінг корисний.
за свою ціну – чудовий результат. Дитина почала читати з більшим задоволенням. Рекомендую.
Просто супер! Дочка нарешті перестала плутати букви і читає швидко, як справжня відмінниця. Дуже вдячний!
Завдяки цьому тренінгу син більше не боїться читати. Процес став для нього цікавим і легким. Однозначно 5 зірок!
Хочете залишити відгук?
Увійдіть щоб поділитись враженням❓ Поширені запитання
👤 Про автора
Василь Федієнко — відомий український автор навчальних посібників, кандидат педагогічних наук та засновник видавництва «Школа». Його методики спрямовані на те, щоб зробити навчання легким та цікавим для дошкільнят та молодших школярів. Галина Дерипаско є співавторкою багатьох освітніх проектів, що допомагають дітям опановувати базові навички читання та письма. Разом вони створюють перевірені часом посібники, які відповідають сучасним освітнім стандартам.
📖 Кому варто прочитати
Цей тренінг розроблений для широкого кола читачів, передусім для дітей молодшого та середнього шкільного віку, які вже володіють базовими навичками читання, але прагнуть підвищити свою швидкість та якість сприйняття тексту. Перша категорія — це учні, які відчувають труднощі з концентрацією уваги або читають повільно, що заважає успішному навчанню в школі. Посібник допоможе їм автоматизувати процес розпізнавання слів. Друга категорія — це допитливі діти, які хочуть читати більше книг за менший час, перетворюючи процес читання на захопливу гру. Третя група — батьки, які прагнуть надати своїм дітям додаткові інструменти для саморозвитку та підготувати їх до великих обсягів інформації в майбутньому. Четверта категорія — вчителі початкових класів та репетитори, які шукають структурований, готовий до використання матеріал для проведення факультативних занять або індивідуальних уроків із вдосконалення техніки читання.
🎯 Ключові теми та символіка
Розвиток периферійного зору
Однією з центральних тем посібника є тренування зорового апарату дитини. Замість фокусування на окремих буквах або складах, методика вчить сприймати цілі слова або навіть групи слів одночасно. Це досягається за допомогою спеціальних вправ, які розширюють кут огляду. Такий підхід дозволяє значно зменшити кількість зупинок очей на рядку, що безпосередньо впливає на швидкість читання. Дитина вчиться бачити текст об'ємно, що є основою професійного швидкочитання. Це не лише пришвидшує процес, а й зменшує втому очей під час тривалої роботи з книгою.
Подолання регресій
Тема боротьби з мимовільним поверненням погляду до вже прочитаного тексту є критичною для третього рівня підготовки. Багато читачів-початківців мають звичку перечитувати фрази по кілька разів, що гальмує процес і розпорошує увагу. Посібник пропонує вправи, що формують навичку впевненого руху вперед по тексту. Це сприяє розвитку дисципліни мислення та впевненості у власних силах. Коли дитина перестає повертатися назад, її мозок починає працювати інтенсивніше, намагаючись миттєво обробити інформацію з першого разу.
Концентрація та свідоме сприйняття
Швидкочитання не має сенсу без глибокого розуміння змісту. Третій рівень тренінгу приділяє велику увагу вправам на увагу та пам'ять. Дитина вчиться не просто "пробігати" очима текст, а виділяти ключові ідеї та факти. Це розвиває аналітичні здібності та критичне мислення. У посібнику використовуються завдання, що змушують мозок працювати в режимі підвищеної активності, що в подальшому допомагає краще засвоювати навчальний матеріал у школі та швидше виконувати домашні завдання.
💬 Цитати з книги
«Швидкість читання — це не лише рух очей, а насамперед гнучкість розуму, що встигає за кожним словом.»
— Про філософію методики швидкого сприйняття тексту.
«Кожна сторінка — це нова сходинка до вміння бачити більше, ніж просто набір літер.»
— Про мету тренувальних вправ третього рівня.
«Справжній майстер читання бачить думку автора раніше, ніж закінчується речення.»
— Про розвиток навички антиципації та передбачення змісту.
📜 Історичний контекст
📚 Глосарій
- Антиципація
- Здатність читача передбачати наступне слово або зміст фрази за контекстом, що значно прискорює процес читання.
- Таблиці Шульте
- Спеціальні цифрові сітки, що використовуються для розширення поля зору та тренування концентрації уваги.
- Регресія
- Невиправдане повернення очей до вже прочитаного тексту, що є головною перешкодою для швидкого читання.
- Периферійний зір
- Здатність ока бачити предмети та текст поза центральною точкою фокусування, що дозволяє охоплювати цілі рядки.
📔 Запитання для роздумів
- Яка вправа сьогодні здалася мені найскладнішою і чому?
- Як змінилися мої відчуття під час читання після виконання розминки для очей?
- Опиши момент, коли ти вперше відчув, що читаєш швидше, ніж зазвичай.
- Які нові слова ти зустрів сьогодні і як вони допомогли тобі краще зрозуміти текст?
- Якби ти міг читати зі швидкістю світла, яку першу книгу ти б вибрав для вивчення?
