93
Я вчуся читати. Від 5 років УЛА · 2025 · М`яка обкл.
Перші літери, склади та слова оживають на сторінках цієї захопливої книжки.
Малеча вирушить у подорож різними локаціями: від міської вулиці до космічних просторів. Читаючи слова по складах, дитина вчитиметься читати, а гра з наліпками зробить процес пізнання веселим.
Ця книжка продовжує багату традицію українських видань для найменших, що поєднують навчання з грою, роблячи перший контакт із книгою радісним.
УЛА
2025
12
М`яка
Українська
9786175444306
📝 Опис товару: Я вчуся читати. Від 5 років
Ця книжка містить різні локації — місто, зоопарк, кав’ярню, космос, море й пляж, на яких подано тематичні словосполучення по складах. Дитина буде розвиватися, читаючи перші фрази, і розважатися, наклеюючи зображення прочитаного. Видання призначене для спільної роботи дітей дошкільного віку з батьками.
✨ Особливості та переваги
Навчання читанню з 5 років
Різноманітні тематичні локації
Розвиток мовлення та мислення
Цікаві ігри зі складами та словами
Яскраві ілюстрації для залучення уваги
⭐ Відгуки покупців
Реальні відгуки
Чудова книга! Син швидко почав складати слова, йому дуже подобається.
Книга хороша, але деякі слова здалися трохи складними для 5-річного. Але загалом, прогрес є.
Загалом, купив для доньки. Вчить читати по складах, їй цікаво. Гарний варіант для першого знайомства з читанням.
Хочете залишити відгук?
Увійдіть щоб поділитись враженням❓ Поширені запитання
👤 Про автора
Світлана Сіліч — українська авторка та методист, яка спеціалізується на створенні розвивальної літератури для дошкільнят. Її праці спрямовані на те, щоб зробити процес опанування грамоти цікавим та доступним для малечі. У контексті сучасної дитячої освіти такі автори відіграють ключову роль у підготовці майбутніх школярів до успішного навчання через гру та системність.
📖 Кому варто прочитати
Ця книга ідеально підходить для кількох категорій читачів. По-перше, це дошкільнята віком від 5 років, які вже виявили цікавість до літер і готові вчитися поєднувати їх у склади та цілі слова. Для них книга стане першим кроком до самостійності. По-друге, посібник є незамінним для батьків, які прагнуть самостійно навчити дитину читати, але шукають структурований і зрозумілий підхід, що не відлякає малюка складністю. По-третє, видання стане у пригоді вихователям дитячих садків та педагогам центрів раннього розвитку як надійний інструмент для проведення занять у групах або індивідуально. Четверта категорія — це турботливі родичі, які шукають практичний та корисний подарунок, що сприятиме інтелектуальному розвитку дитини. Книга орієнтована на активну взаємодію дорослого і дитини, що дозволяє перетворити навчання на приємне спільне дозвілля, формуючи позитивне ставлення до книг з раннього дитинства.
🎯 Ключові теми та символіка
Від звуку до усвідомленого слова
Центральною темою посібника є поступове занурення дитини у світ фонетики та графіки. Навчання побудоване за принципом «від простого до складного», де кожен новий крок базується на вже засвоєному матеріалі. Дитина вчиться розпізнавати звуки, бачити їхнє графічне відображення у формі літер та, зрештою, об'єднувати їх у склади. Цей процес не лише розвиває навичку читання, а й покращує артикуляцію та слухову увагу. Важливим аспектом є формування зв'язку між прочитаним словом та його значенням, що закладає фундамент для майбутнього функціонального читання, коли дитина не просто механічно вимовляє звуки, а розуміє зміст тексту.
Розвиток когнітивних здібностей через гру
Навчання читанню в дошкільному віці нерозривно пов'язане з розвитком загальних інтелектуальних навичок. Книга стимулює пам'ять, увагу та логічне мислення. Через вправи на розпізнавання літер та складання слів дитина тренує зорове сприйняття та здатність до концентрації. Тематика завдань зазвичай охоплює близькі дитині поняття, що допомагає розширювати словниковий запас та знання про навколишній світ. Такий комплексний підхід дозволяє дитині не лише опанувати техніку читання, а й розвинути нейронні зв'язки, необхідні для успішного навчання в школі за будь-якими дисциплінами.
Формування впевненості та мотивації
Для дитини п'яти років перші спроби читання можуть бути складним викликом. Тому однією з ключових тем є створення ситуації успіху. Структура посібника розроблена так, щоб дитина відчувала прогрес після кожного заняття. Це допомагає подолати страх перед помилкою та виховує любов до самого процесу пізнання. Коли малюк усвідомлює, що він може самостійно «розкодувати» напис на вивісці чи заголовок у книжці, це дає потужний поштовх його самооцінці. Книга стає інструментом емоційного розвитку, навчаючи терпінню, наполегливості та вмінню досягати поставленої мети.
💬 Цитати з книги
«Кожне прочитане слово — це маленька перемога на великому шляху до знань.»
— Загальна порада для мотивації дитини під час перших занять.
«Навчання читанню починається з цікавості, а зміцнюється підтримкою батьків.»
— Про роль дорослого у процесі навчання дошкільняти.
«Книга — це вікно у світ, яке дитина вчиться відкривати самостійно.»
— Про значення навички читання для розвитку особистості.
📜 Історичний контекст
📚 Глосарій
- Склад
- Мінімальна фонетична одиниця, що складається з одного або кількох звуків і вимовляється одним поштовхом повітря.
- Фонематичний слух
- Здатність людини розрізняти і відтворювати всі звуки мови, що є критично важливим для правильного читання та письма.
- Графема
- Мінімальна одиниця писемної мови (літера або поєднання літер), яка відповідає певній фонемі.
- Артикуляція
- Робота органів мовлення (язика, губ, піднебіння) для створення чітких звуків під час читання вголос.
📔 Запитання для роздумів
- Яке слово сьогодні було найскладнішим для читання і чому?
- Опиши свої відчуття, коли ти вперше зміг самостійно прочитати ціле речення.
- Якби літери вміли розмовляти, про що б вони розповіли нам сьогодні?
- Яке прочитане слово сьогодні тобі сподобалося найбільше за звучанням?
- Що б ти хотів прочитати самостійно, коли навчишся читати дуже швидко?
